网络工程专业人才培养方案(2022)
发布时间: 2022-06-10 21:36:22 浏览量:
网络工程专业人才培养方案
一、专业介绍
（一）专业定位
依托学校行业特色，立足湖南，面向全国，适应国家、地方与行业发展对网络工程人才需求，培养具有良好思想品德和职业道德，系统掌握网络工程学科理论基础，具备综合运用专业知识体系分析和解决复杂工程问题能力，拥有创新意识和国际视野的高素质复合型网络工程专门人才。
（二）历史沿革
网络工程专业于2001年筹建，2003年获批招收网络工程专业本科生并成立网络工程系，2007年通过湖南省新专业评估，2009年被评为校级特色建设专业，2013年通过校级特色专业验收，在2019年湖南省专业综合评价中，专业排名湖南省第一，评价等级为A，2021年2月工程教育专业认证申请受理。
（三）特色优势
构建强化能力、产教融合、竞赛驱动、突出创新培养模式，以云计算技术为支撑构建教学平台，大力开展课程改革与教学模式创新，本专业学生全员参加CCF CSP能力测试，成绩位于湖南省前列；与企业深度合作，构建产教融合协同育人环境，提升工程意识和实践能力，本专业学生参与企业、学校职能部门信息化项目开发，成果认可度高、应用广泛；依托维多利亚老品牌vic3308大学生科技创新平台，组建了4个科创团队。师生参与度高、学科竞赛成绩优异，近3年获ACM-ICPC亚洲区域赛、中国大学生计算机设计大赛等国家级、省级学科竞赛奖励100余项。
落实学生中心、成果导向、持续改进教育理念，培养目标明确合理，毕业要求落实到位，课程体系合理，持续改进机制完善，学生培养质量符合工程教育认证的要求，得到了工程教育专业认证专家的肯定，用人单位对毕业生认可度高。近三年学生就业率高，2020年获校级就业工作先进集体。
二、培养目标
本专业面向国家战略性新兴信息与数字产业对网络工程技术人才的需求，培养具有较高思想品德、人文科学素养、创新创业精神、职业道德和社会责任感，掌握扎实的网络工程专业及其相关领域的基础理论知识、方法和技能，具有较强的适应能力、工程实践能力与创新意识，能够在信息与数字经济产业以及其他相关领域从事应用系统设计、开发、分析、应用、维护、管理与研发等方面工作的德智体美劳全面发展的高素质复合型专门人才。毕业后经过5年左右工作锻炼，具备胜任工程师或者相应职称专业技术能力。
本专业培养学生具备成为社会主义事业合格建设者和可靠接班人的能力，其具体能力包括：
目标1：具有良好的思想品德、人文科学素质和职业道德，具备较强的创新创业精神和社会责任感，以及职业相关的经济、管理与安全意识，能积极服务国家与社会；
目标2：具备能够融会贯通数理、自然科学、网络工程专业知识的能力，运用专业技术与相应工具解决复杂网络工程问题的能力，进行相关产品、分析、设计与研究，部署、运维及应用开发的工程实践能力，以及从事相关工作的学科交叉融合创新意识；
目标3：具有良好的团队合作精神、沟通组织能力和一定的国际视野，能够在多学科交叉融合环境下开展工作，在开发过程中考虑社会与可持续发展的关系，在开发团队中承担协调与管理工作，胜任成员或负责人的角色。
目标4：能够通过继续教育或其他终身学习渠道，自我更新专业相关知识，不断提升综合业务能力和技术水平，进一步增强创新意识和开拓精神，适应社会发展和行业竞争。
三、培养规格
（一）学制
学制4年，最长学习年限6年。
（二）授予学位
工学学士学位。
（三）毕业学分
本专业学生毕业时要求修满第一课堂168学分，第二课堂16学分，具体学分要求见表1。修读全校通识教育类选修课不少于7学分。
表1 毕业学分要求
第一课堂 (168学分) |
理论教学： 125.5学分(74.7%) |
必修：91学分（54.2%） |
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选修： 34.5学分（20.5%） |
全校通识教育类选修课 |
7学分(4.2%) |
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其他选修课 |
27.5学分(16.3%) |
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集中性实践教学环节 |
42.5学分（25.3%） |
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第二课堂 |
16学分 |
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备注1：全校通识教育类选修课至少修读7学分。
备注2：其他选修课是指除全校通识教育类选修课以外的所有选修课（含限选课）。
（四）人才培养基本要求
（1）知识要求
1. 人文社会科学知识。掌握思想道德、政治学、体育、英语、军事、历史学、文学、哲学、社会学、法学、心理学、职业道德、艺术等知识。
2. 数学与自然科学知识。掌握从事网络工程专业所需的高等数学、线性代数、概率和数理统计、离散结构、物理等知识。
3. 工程基础知识。掌握从事网络工程专业所需的数字电路与逻辑设计、计算机组成原理、程序设计、算法与数据结构、软件工程概论、数据库原理与技术等基础知识。
4. 网络工程专业知识。掌握从事网络工程专业所需的计算机网络原理与技术、操作系统、信息安全导论、物联网技术基础、网络安全技术、网络互连技术、无线网络技术、网络协议编程、网络设计与集成等专业知识。
5. 工具性知识。掌握数学、外语、计算机与信息技术应用、社会调查与研究方法、专业论文写作等知识。
6. 法律与管理知识。掌握从事网络工程专业所需的法律、法规、标准及工程管理、网络管理、经济决策知识。
（2）能力要求
1. 工程知识学习能力。能够融会贯通数学、自然科学、工程基础和专业知识解决复杂网络工程问题的能力。
2. 问题分析能力。具备应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂网络工程问题获得有效结论的能力。
3. 设计开发能力。具备针对复杂网络工程问题的解决方案，设计满足特定需求的网络系统的能力。
4. 科学研究能力。具备基于科学原理并采用科学方法对复杂网络工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效结论的能力。
5. 使用现代工具能力。具备针对复杂网络工程问题，选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具进行预测与模拟的能力。
6. 团队协助和沟通能力。具有一定的沟通、人际交往、组织管理和项目管理能力，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。
7. 终身学习能力。具有自主学习和终身学习的意识，主动学习和开拓进取的精神。
8. 交叉融合的创新能力。在解决复杂网络工程问题的过程中，考虑社会与可持续发展的关系，具有在多学科交叉融合环境下创新地开展工作的能力。
（3）素质要求
1. 思想道德素质。具备良好的思想品德，自觉遵守法律法规，具备社会公德意识，具备爱岗敬业、团结协作的素质，能够在网络工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。
2. 人文素质。具有人文社会科学素养、社会责任感，树立正确的世界观、人生观、价值观，具备一定的文学修养和艺术修养。
3. 身心素质。具备强健的身体素质和健康的心理素质。
4. 专业素质。能够综合经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素, 对技术方案进行科学评价、合理选择、正确决策，并掌握基本的创新方法，具有开拓进取的精神和创新创业的意识。
四、毕业要求及实现途径
毕业要求1（工程知识）：能够融会贯通数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决复杂网络工程问题。
1.1具备数学、自然科学和工程基础知识，并能将其应用于复杂工程问题的恰当表述。
1.2 能针对复杂工程问题建立数学模型并求解。
1.3能够融合专业知识和数学模型方法用于推演、分析网络系统及安全等问题，并体现创新意识。
1.4 能够将专业知识和数学模型方法用于网络工程问题解决方案的比较与综合。
毕业要求2（问题分析）：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析复杂网络工程问题，以获得有效结论。
2.1 能运用数学、自然科学及网络工程的基本原理，识别和判断网络工程问题的关键环节。
2.2 能够基于网络工程问题选择适当的基础理论和数学模型方法，表达网络复杂工程问题。
2.3 能够结合网络工程实际问题，通过文献研究寻求合适的解决方案。
2.4 能够运用基本原理，对解决方案的影响因素进行分析，获得有效结论。
毕业要求3（设计/开发解决方案）：能够设计针对复杂网络工程问题的解决方案，设计满足特定需求的网络系统或部件，并能够在设计环节中体现多学科交叉融合的创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.1 掌握网络工程设计和产品开发的全周期、各流程的基本理论、方法和技术，并了解影响设计目标和解决方案的各种因素。
3.2 能够针对特定网络工程实际问题的需求，完成部件的设计。
3.3能够针对复杂网络工程问题进行系统的设计，在设计中体现多学科交叉融合的创新意识。
3.4在网络系统设计过程中，能够考虑法律、健康、安全、文化、社会以及环境等现实约束条件，完善系统解决方案。
毕业要求4（研究）：能够基于科学原理并采用